【摘 要】
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为了探究分析体验式教学在基础护理带教中的效果,选取我校2010届卫生学历教育士官108人,在基础护理带教中采用体验式教学法,观察教学效果。结果表明,大部分学员都能尽快的克
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为了探究分析体验式教学在基础护理带教中的效果,选取我校2010届卫生学历教育士官108人,在基础护理带教中采用体验式教学法,观察教学效果。结果表明,大部分学员都能尽快的克服心理困难,做到以病人为中心,最大限度地减轻病人的痛苦感,学会了沟通理解,运用团队意识来更有效地解决问题。通过体验式教学方法,学员不仅可以对病人进行更好的照顾,同时还极大地提高了其实践、创新、分析解决问题的能力。
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