论文部分内容阅读
从激发学生学习兴趣及提高学生动手制作能力两个方面，探讨了提高计算机类课程课堂教学效果的方法，对于职业院校理论课堂和实训课堂教学提供参考和借鉴。
如何提高计算机类课程的课堂教学效果
【摘 要】
：
从激发学生学习兴趣及提高学生动手制作能力两个方面，探讨了提高计算机类课程课堂教学效果的方法，对于职业院校理论课堂和实训课堂教学提供参考和借鉴。
【机 构】
：
广东白云学院,广州白云工商高级技工学校
【出 处】
：
河北职业技术学院学报
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
摘 要：本文主要通过问卷调查的方式对中国的日语专业大学生进行了跨文化敏感度的调查和分析。结果发现，日语专业大学生的跨文化敏感度处于中等水平，尊重文化差异的水平最高，而互动信心的水平最低。拥有较多跨文化经历的人的跨文化敏感度较高，日语等级对跨文化敏感度没有显著的影响。关键词：日语教育; 跨文化敏感度; 实证研究中图分类号：H369 文献标识码：A 文章编号：1006-
患者男性,31岁.主因车祸致伤头、胸、双前臂及左髋部2 h入院.入院前曾有一过性意识丧失,于急诊科行头颅CT示"除脑室稍狭窄外,余未见明显异常",胸片、腹部B超均未见异常.X线示
综合多年来植物生理实验教学的实践,结合目前社会对人才培养的要求,根据植物生理学课程的特点,从理论课讲授和实验课教学两方面提出改进方法和措施,逐渐将本课程的素质教育定位为"学会做人,学会求知,学会合作,学会创造"。旨在为培养适应市场需求的、具有综合能力和创新能力的高素质人才提供参考。
随着中国汽车维修市场竞争的日益激烈，中国汽修企业的发展呈现出新的发展趋势。高职院校汽修专业应顺应新的发展，做好相应的调整。
由于所处地理条件及自然环境因素的影响,临夏州东乡县生态环境相对脆弱,植被覆盖率低,水土流失情况较重,为了推进生态文明建设进程,应在生态修复与综合治理方面采取系列措施