【摘 要】
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随着我国教育的快速发展以及各类教学策略的的不断实施,高中阶段的教育也得到了提升,教师对如何教学也积累了相当多的经验,但是与此同时高中生对教师的课堂质量及其教学方式
【机 构】
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吉林松原市乾安县第七中学语文组 131400
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随着我国教育的快速发展以及各类教学策略的的不断实施,高中阶段的教育也得到了提升,教师对如何教学也积累了相当多的经验,但是与此同时高中生对教师的课堂质量及其教学方式也有着更高的要求.尤其是在高中语文的教学中,课堂教学的语言成为了争议相当多的部分,为了跟上教育的快速发展,高中语文教师必须将自己的课堂教学语文得到提升,还要运用各种不同的方法对课堂语言进行锤炼.本篇文章,主要是面对高中语文教师课堂教学语言的现状,提出几条建议.
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