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文章用"互动仪式链"理论阐释了广西"壮族三月三"节庆的内涵,以广西W区为例分析了"壮族三月三"节庆活动——互动仪式组成要素:主要有现场的公共活动、独特的民族文化、共同的象征符号、设限的情绪体验等。认为,"壮族三月三"节庆活动对于民族认同,产生了符号认同、情感能量和民族团结等结果。
“壮族三月三”节庆互动仪式要素及其民族认同意义分析——以广西W区为例
【摘 要】
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文章用"互动仪式链"理论阐释了广西"壮族三月三"节庆的内涵,以广西W区为例分析了"壮族三月三"节庆活动——互动仪式组成要素:主要有现场的公共活动、独特的民族文化、共同的
【机 构】
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广西财经学院文化传播学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目《传统文化传承与创新视野下高等职业教育“工匠精神”培育的教学模式改革研究》（编号：GXGZJG2017B041）
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