师生互动 深入探究——“梯形面积”教学案例实录

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新课程标准要求教师要转变角色,改原先是拥有知识的权威者的形象,而侧重于当教学过程的组织者、引导者.为此笔者在“梯形面积”一节的教学中作了一点尝试,在此与同仁们进行交流,以利提高. The new curriculum standard requires teachers to change their role, to change the image of the author who owns the knowledge, and to focus on the organizer and guide of the teaching process. For this reason, the author made a teaching in the section “Trapezoid Area” A little try, in this exchange with colleagues, to facilitate higher.
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