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与所有的教学活动一样,成人教学活动也受许多因素的制约,除了内容、方法、手段等教学因素和感觉、知觉、注意、想像、思维等智力因素影响最直接外,能力、情感、意志、个性等非智力因素对成人教学活动也有影响.当然,这种影响是间接的、潜在的,但也是深刻的、重要的.重视这种影响,并加以合理培植和运用,就能够大大促进成人教学活动的顺利进行.