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本论文针对初中化学教学存在的课时少、任务重的特点,充分利用UMU互动平台的优势进行初中化学六大单元主题的线上教学实践与研究.与传统课堂教学相比它更注重方法传授、能力培养,更注重学生主体作用和学习主动性的发挥.根据不同单元主题的特点在UMU平台上创建不同教学模式的课程进行教学实践,将线上、线下课堂结合,最大限度地激发、挖掘学生的潜在能力,更加促进优生的自主性深层次学习,获得更好的教学效果;另外,改善了初中化学学习模式,促进培养学生的学科素养,也带动教师专业成长及其信息化应用能力.