【摘 要】
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《马克思主义基本原理概论》课程是大学生思想政治理论基础课程中的基础,由于"马原"课程本身政治性、抽象性和逻辑强等特性,导致部分思政课教师在课程教学内容、教学方法、教
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《马克思主义基本原理概论》课程是大学生思想政治理论基础课程中的基础,由于"马原"课程本身政治性、抽象性和逻辑强等特性,导致部分思政课教师在课程教学内容、教学方法、教学模式、教学评价环节与课程实用性结合中存在着一定的困境和问题。从理论性价值到实用性价值的转变,是"马原"课程摆脱诟病和束缚的突破口,将案例式、情景剧式、叙事式、专题式教学方法与社会热点与学生生活实际相结合,在把握马原课程体系整体性和科学性的基础之上提升课程的可讲授性和可接受性,增强课程的吸引力、说服力、感染力,使"马原"课程教成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
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