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本文认为目前有些高校在高教研究中存在几大误区，即：研究禁区的预设、研究方法的泛化、立论依据的盲从、学术自由的丢失，等等、本文通过剖析这些误区，希望对当前高教研究中现存的某些偏颇与失范有启发意义
高教研究中的误区考察
【摘 要】
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本文认为目前有些高校在高教研究中存在几大误区，即：研究禁区的预设、研究方法的泛化、立论依据的盲从、学术自由的丢失，等等、本文通过剖析这些误区，希望对当前高教研究中现存的
【机 构】
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湖南师范大学教科院博士研究生,国防科技大学信息系统与管理学院助理研究员,国防科技大学信息系统与管理学院副研究员
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2008年1期
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