论文部分内容阅读
在小学语文课堂教学过程中,充分发挥导学案的作用,能引导学生自主学习、主动探究,实现教学效果最大化。文章首先对小学语文活力课堂导学设计的原则进行阐述,其次分析了课堂导学设计过程中存在的问题,最后提出了导学案创新设计的具体途径,使现阶段的语文教学更具实用性和创新性。
小学语文活力课堂导学设计教学研究
【摘 要】
：
在小学语文课堂教学过程中,充分发挥导学案的作用,能引导学生自主学习、主动探究,实现教学效果最大化。文章首先对小学语文活力课堂导学设计的原则进行阐述,其次分析了课堂导
【机 构】
：
甘肃省定西市安定区东关小学
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2019年20期
【基金项目】
：
2018年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“高效课堂背景下的校本‘活力课堂’导学设计研究”(DX〔2018〕GHB060)的阶段性研究成果
其他文献
摘 要：幼师学校的体育课在近些年逐渐暴露出许多不相适应体育教学改革的弊端，如体育课相对陈旧的观念、体育教师创新缺乏硬件支持、学生普遍缺乏参与的积极性等。文章针对幼师学校当前体育教学现状，提出了一些针对性的建议，以使这种现状得到改善，引导师生树立正确的体育观。 关键词：幼师学校;体育教学现状;改革 一、幼师学校当前体育教学现状 1.体育教学缺乏清晰的目标和明确的任务 幼师学校体育教学和课外的
摘 要：初中道德与法治课堂教学导入问题情境的优化设计可以提升问题的思考性、启迪性、思辨性，引发学生强烈学习期待，催生学生的道德品质考量，深度挖掘学生学习潜力，塑造学生学科核心素养。 关键词：初中道德与法治;导入情境问题;优化设计 中图分类号：G633.2 文章编号：2095-624X（2019）24-0064-02 一、借助微课，适时导入，助力教学 在教学中，在适当的时候引入微课课件能激