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调查高职公共体育教学与“课程思政”融合的现状,并分析存在问题的原因,提供相对应的途径,构建高职公共体育教学与“课程思政”的融入模式,将公体课与思想政治教育资源相结合,达到点面结合的层次,形成共同育人的效果,达到体育教学与“课程思政”育人目标的有机融合,实现体育教学的多维目标和更高的价值。
高职公体课“课程思政”融入模式研究
【摘 要】
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调查高职公共体育教学与“课程思政”融合的现状,并分析存在问题的原因,提供相对应的途径,构建高职公共体育教学与“课程思政”的融入模式,将公体课与思想政治教育资源相结合
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术大学
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目立项课题——高职公体课“课程思政”融入模式研究(课题号:Y201941186)
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