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“读整本书” 是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分.在小学低段要做好整本书阅读前的推介、 阅读中的推进、 阅读后的提升; 要注重方法应用、 自主阅读和个别指导; 要做好整本书阅读与课本教学的取舍; 要调整统一阅读与自由阅读的关系; 要侧重整本书阅读与学生兴趣的激发; 要分析整本书阅读与学生理解水平的落差.在语文教学的过程中, 要积极调动小学低段学生的阅读兴趣, 培养学生自主阅读的习惯, 使整本书阅读成为语文课程的重要组成部分, 成为学生生命中不可或缺的体验过程.