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当前,传统数学课程教育模式已经无法满足学生的学习需求,高中生长期处于被动学生的状态,与新课改提出的要求相背离,数形结合方法则很好的解决了这一问题。但是在实际应用过程中依旧存在一定问题。因此,文章主要以苏教版高中数学教材为例,对高中数学教学中数形结合方法的有效运用进行分析。
高中数学教学中数形结合方法的有效运用
【摘 要】
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当前,传统数学课程教育模式已经无法满足学生的学习需求,高中生长期处于被动学生的状态,与新课改提出的要求相背离,数形结合方法则很好的解决了这一问题。但是在实际应用过程
【机 构】
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江苏省淮安中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年9期
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