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【摘 要】在这个全媒体化的时代，报纸逐渐被电视、电脑，手机等电子产品取代。甚至于我们在街道上闲逛时，都能听到并且看到每天的新闻时事报道。如今的时代是真的达到了在家不出门，却知天下事的程度。那么，在信息化时代，对新闻采编人员的素养要求就显得日益严格。所以，接下来就开始对全媒体时代新闻采编人员素养的探讨。
【关键词】全媒体时代 新闻采编人员 素养探讨
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.190
在这个全媒体化时代，发出一条新闻消息，可以在很多网站、电视台节目等平台浏览到同一条消息。因此，对新闻消息的前期收集材料是要经过严格的审核，需要确定其材料本身是否符合政治性和事实性。中期就是编辑过程要求其相关工作人员要有足够的语言组织能力，并不是指语言要多么的优美，有文采，而是要求要符合新闻本身的特点，简洁明了，中心突出。最后就是要求相关工作人员要有一定的摄像技能，因为新闻要配合一定的图片，视频，才能更好地体现新闻的真实性，才能有更好地说服性。因此，对新闻采编人员素养的探讨就极为重要。
一、对新闻敏感性的培养
我们处在一个信息化的时代。所谓信息化的时代，就是各种新闻信息能够瞬间传播，人们对于信息不再像以前那么闭塞和传统，我们能够在同一时间之内收集到成千上万条来自世界各地的新闻消息。可以说，只要你想了解，就可以做到，因为信息化时代可以帮你达成。信息化时代为全人类带来了很多的便利，我们可以毫不夸张的这样说，信息化时代带来了现代化的社会，没有信息化就没有现代化。而在这个特殊化的时代里，我们作为新闻采编人员，一直致力于新闻的探索之路，我始终觉得作为研究新闻的工作人员，要坚持太多，学习很多。
在这个信息化时代，全媒体时代的新闻采编人员，是针对生活中的各种现象和事件做出的信息采集，对事件发生的时间、地点、人物，以及整个事件发生的过程和结果产生的社会影响和引发的思考。新闻，可以是国内外的时事政治，可以是生活中的各种事件背后引发的社会现象，也可以是对政治、文化、社会、哲学，经济等的思考。但是，有一点需要引起重视，那就是新闻的相关工作人员对新闻的敏感性。因为世界那么大，我们的周围有那么多的人和事，但是真正要引发人类产生思考和学习的却不是随便一件事就能够产生的。所以，对新闻的选取要适合的话题，符合人类的需要和发展。
我在广播电视台工作的过程中，为了更好地挖掘好的新闻题材，为了更好地给观众带来有益的新闻。我一直觉得要对新闻采编人员进行新闻敏感性的培养，比如，先让新人和有经验的人去采集新闻，学会用不同的思维和角度去看待各种问题，而且收集到的每一段新闻首先要把自己的情绪带动。因为你自己作为一个新闻方面的工作人员，如果找到的信息和资料不能带来很好的效果，那么新闻就是毫无意义的。所以，针对这种情况，我觉得对于新闻采编人员要进行新闻敏感性的培养。毕竟，新闻敏感性的培养对于新闻采编人员选取和搜集材料是很有利的。
二、语言组织能力的培养
新闻里有很重要的一点就是对语言的组织能力，因为新闻的要求是要语言简单明了，清晰易懂。新闻，是针对大部分人群的特点进行的语言组织。所以，为了满足大部分人群的需要和特点，新闻里运用的语言不可以太过于书面化，也就是没有那个必要将新闻里的语言写得文采斐然。因为这并不是文学的研讨会议，也不是说针对的人群全部都是文化水平达到了那个水平。所以，对于新闻的语言组织要适当的平民化，以及语言的通俗易懂化。但是，与此同时，语言的组织也不能太随意，不能给人一种平時聊天的感觉。
总之，语言的组织是一门艺术，因此要修炼好这一门艺术，达到一定的层次和要求。新闻中的语言要给人一种舒适的感觉，通俗易懂，但是又不显得粗鄙陋俗。因此，我觉得要高度重视对新闻采编人员进行语言组织能力的培养。我在广播电视台工作的过程中，一直把语言组织能力这一部分作为一个重要的版块。因为你在新闻中所使用的语言，会决定你的听众所能接受的范围和新闻是否达到预期的效果。同一个道理，用不同的语言表达出来所产生的意思会有很大的差别，所以希望对于语言组织能力这个部分可以作为一个重点进行相应的关注和辅导。我在这部分对于新闻采编人员的提升上，也是下了很多工夫。
比如，进行长期的语言组织培养，说话的艺术，公众演说之能力等等，这些都是我在对新闻采编人员的培养中重点进行的课程。因为这些课程都直接涉及到说的能力和语言的组织能力，结局当然也是值得肯定的，对新闻采编人员的语言组织能力有直接的加强作用。
三、摄影技能的培养
新闻往往包括的内容有语言，有图片，也有视频。那么摄像技能，是作为一个新闻采编人员必须拥有的技能。因为作为一个探索新闻的人，需要做的是在寻找题材的过程中，不仅仅是用语言去说明新闻，还要一定的摄影技能进行必要的拍照和视频的拍摄。我们往往为了能够更好地体现新闻的特点：真实性和画面性。经常都在讲一个常识，那就是对于新闻，要有真实性，画面性。在观众看到这个新闻的第一眼，能够有画面性的感觉。因此，要求新闻采编人员要拥有一定的摄像技能。我在广播电视台工作的过程中，把摄像技能作为一个重点进行相关的教学和辅导。首先，必要的摄像基础知识。其次，一定的实践锻炼。还有对技能的一个简单增进和培养。最后，就是在真实的生活中学会参与，学会记录，学会感动。毕竟，当新闻采编人员，最重要的就是把自己全身心的投入，工作即生活，生活即工作。
我在文章中仅仅是从三个层面展开的讨论，其一：对新闻敏感性的培养。其二：对语言组织能力的培养。其三：对摄像技能的培养。如果存在有各方面不足的，或是没有考虑到的，请各位同仁给予关怀。那么，希望在这个信息爆炸化的时代，在这个全媒体时代，我们这些致力于新闻的所有工作人员，能够给社会带来更多有意义的新闻，更多引发学习和思考的信息。因此，让我们一起共同为新闻的发展而努力。
参考文献
[1]刘晓媛.电视新闻采编人员素养与能力探析[J].新闻传播，2013（7）.
[2]王鑫.电视新闻采编人员素养与能力问题探析[J].中国科技投资，2014（A19）：433-433.
[3]张伊炯，吴滟.媒介融合环境下新闻采编人员的职业素养[J].科技传播，2015（4）.
【关键词】全媒体时代 新闻采编人员 素养探讨
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.190
在这个全媒体化时代，发出一条新闻消息，可以在很多网站、电视台节目等平台浏览到同一条消息。因此，对新闻消息的前期收集材料是要经过严格的审核，需要确定其材料本身是否符合政治性和事实性。中期就是编辑过程要求其相关工作人员要有足够的语言组织能力，并不是指语言要多么的优美，有文采，而是要求要符合新闻本身的特点，简洁明了，中心突出。最后就是要求相关工作人员要有一定的摄像技能，因为新闻要配合一定的图片，视频，才能更好地体现新闻的真实性，才能有更好地说服性。因此，对新闻采编人员素养的探讨就极为重要。
一、对新闻敏感性的培养
我们处在一个信息化的时代。所谓信息化的时代，就是各种新闻信息能够瞬间传播，人们对于信息不再像以前那么闭塞和传统，我们能够在同一时间之内收集到成千上万条来自世界各地的新闻消息。可以说，只要你想了解，就可以做到，因为信息化时代可以帮你达成。信息化时代为全人类带来了很多的便利，我们可以毫不夸张的这样说，信息化时代带来了现代化的社会，没有信息化就没有现代化。而在这个特殊化的时代里，我们作为新闻采编人员，一直致力于新闻的探索之路，我始终觉得作为研究新闻的工作人员，要坚持太多，学习很多。
在这个信息化时代，全媒体时代的新闻采编人员，是针对生活中的各种现象和事件做出的信息采集，对事件发生的时间、地点、人物，以及整个事件发生的过程和结果产生的社会影响和引发的思考。新闻，可以是国内外的时事政治，可以是生活中的各种事件背后引发的社会现象，也可以是对政治、文化、社会、哲学，经济等的思考。但是，有一点需要引起重视，那就是新闻的相关工作人员对新闻的敏感性。因为世界那么大，我们的周围有那么多的人和事，但是真正要引发人类产生思考和学习的却不是随便一件事就能够产生的。所以，对新闻的选取要适合的话题，符合人类的需要和发展。
我在广播电视台工作的过程中，为了更好地挖掘好的新闻题材，为了更好地给观众带来有益的新闻。我一直觉得要对新闻采编人员进行新闻敏感性的培养，比如，先让新人和有经验的人去采集新闻，学会用不同的思维和角度去看待各种问题，而且收集到的每一段新闻首先要把自己的情绪带动。因为你自己作为一个新闻方面的工作人员，如果找到的信息和资料不能带来很好的效果，那么新闻就是毫无意义的。所以，针对这种情况，我觉得对于新闻采编人员要进行新闻敏感性的培养。毕竟，新闻敏感性的培养对于新闻采编人员选取和搜集材料是很有利的。
二、语言组织能力的培养
新闻里有很重要的一点就是对语言的组织能力，因为新闻的要求是要语言简单明了，清晰易懂。新闻，是针对大部分人群的特点进行的语言组织。所以，为了满足大部分人群的需要和特点，新闻里运用的语言不可以太过于书面化，也就是没有那个必要将新闻里的语言写得文采斐然。因为这并不是文学的研讨会议，也不是说针对的人群全部都是文化水平达到了那个水平。所以，对于新闻的语言组织要适当的平民化，以及语言的通俗易懂化。但是，与此同时，语言的组织也不能太随意，不能给人一种平時聊天的感觉。
总之，语言的组织是一门艺术，因此要修炼好这一门艺术，达到一定的层次和要求。新闻中的语言要给人一种舒适的感觉，通俗易懂，但是又不显得粗鄙陋俗。因此，我觉得要高度重视对新闻采编人员进行语言组织能力的培养。我在广播电视台工作的过程中，一直把语言组织能力这一部分作为一个重要的版块。因为你在新闻中所使用的语言，会决定你的听众所能接受的范围和新闻是否达到预期的效果。同一个道理，用不同的语言表达出来所产生的意思会有很大的差别，所以希望对于语言组织能力这个部分可以作为一个重点进行相应的关注和辅导。我在这部分对于新闻采编人员的提升上，也是下了很多工夫。
比如，进行长期的语言组织培养，说话的艺术，公众演说之能力等等，这些都是我在对新闻采编人员的培养中重点进行的课程。因为这些课程都直接涉及到说的能力和语言的组织能力，结局当然也是值得肯定的，对新闻采编人员的语言组织能力有直接的加强作用。
三、摄影技能的培养
新闻往往包括的内容有语言，有图片，也有视频。那么摄像技能，是作为一个新闻采编人员必须拥有的技能。因为作为一个探索新闻的人，需要做的是在寻找题材的过程中，不仅仅是用语言去说明新闻，还要一定的摄影技能进行必要的拍照和视频的拍摄。我们往往为了能够更好地体现新闻的特点：真实性和画面性。经常都在讲一个常识，那就是对于新闻，要有真实性，画面性。在观众看到这个新闻的第一眼，能够有画面性的感觉。因此，要求新闻采编人员要拥有一定的摄像技能。我在广播电视台工作的过程中，把摄像技能作为一个重点进行相关的教学和辅导。首先，必要的摄像基础知识。其次，一定的实践锻炼。还有对技能的一个简单增进和培养。最后，就是在真实的生活中学会参与，学会记录，学会感动。毕竟，当新闻采编人员，最重要的就是把自己全身心的投入，工作即生活，生活即工作。
我在文章中仅仅是从三个层面展开的讨论，其一：对新闻敏感性的培养。其二：对语言组织能力的培养。其三：对摄像技能的培养。如果存在有各方面不足的，或是没有考虑到的，请各位同仁给予关怀。那么，希望在这个信息爆炸化的时代，在这个全媒体时代，我们这些致力于新闻的所有工作人员，能够给社会带来更多有意义的新闻，更多引发学习和思考的信息。因此，让我们一起共同为新闻的发展而努力。
参考文献
[1]刘晓媛.电视新闻采编人员素养与能力探析[J].新闻传播，2013（7）.
[2]王鑫.电视新闻采编人员素养与能力问题探析[J].中国科技投资，2014（A19）：433-433.
[3]张伊炯，吴滟.媒介融合环境下新闻采编人员的职业素养[J].科技传播，2015（4）.