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探索高校教师国际化科研成果产出的影响因素,有利于挖掘现象背后的深层原因,对引导教师向科研国际化方向发展十分有益。扎根理论研究发现,影响国际化成果产出的因素有4类：外驱因素（环境支持和环境驱使）、内驱因素（科研理想和国际化能力）、中介因素（国际化意愿）和调节因素（科研精神）。外驱因素和内驱因素通过影响中介因素促进国际化成果产出,调节因素对中介因素与国际化成果产出间关系起正向调节作用。