【摘 要】
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<正>在高中语文教学中,很多教师认为小说最好教,故事性强,老师讲得生动,学生发言也较为踊跃。这种观点看似有道理,但细想起来则不尽然,课堂上的热热闹闹并不意味着教学目标的
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<正>在高中语文教学中,很多教师认为小说最好教,故事性强,老师讲得生动,学生发言也较为踊跃。这种观点看似有道理,但细想起来则不尽然,课堂上的热热闹闹并不意味着教学目标的胜利完成。小说是作者思想境界、情感态度、人生阅历等诸多方面得以体现的载体,选入教材的都是文学史上的经典小说。很多教师对文本本身进行了深挖细品,却忽略了小说的现实意义。于是,大多数学生读小说时都觉得,小说的世界是虚幻的,或是过去的,或是别人的世界,与自己现在所处的世界完全无关;小说中的人物,完全是"别
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摘要：学习不仅是学生的手脑并用的思维过程，更是情感的投入和参与过程。学生上课保持饱满的情感不仅能够很好地参与课堂教学，活跃课堂气氛，而且能够提高课堂学习效率。本文通过研究提出情感教学实施方法策略，具有重要的价值。 关键词：初中物理 情感教学 研究 教师教学既需要给学生传授知识，提升学生能力，更需要进行情感教育，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，提升学生的精神境界。而初
猜一猜，有这一位博览五车的饱学之士，虽不被重用，但是成功将儒家之学发扬光大，被后辈之人尊称为至圣先师，名传万里，他是谁呢？没错，他就是流芳百世、鸿儒硕学的孔子。
行波管电子枪中电子发射是影响电子注质量的关键因素,阴极发射电子时的热初速会引起电子注发散、层流性变差、射程降低等现象。目前,在考虑电子热初速的发射模型中,宏电子的