【摘 要】
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语文核心素养体现为培养学生的审美鉴赏、文化理解和语言运用等能力，归根结底需要在具体的课堂教学中得以实践和发展。在初中散文阅读教学中，教师重在引导学生品味文字背后的深厚情感，在情感体悟中提高审美能力，培养人文情怀。落实到具体的课堂教学环节中，教师首先应根据文体特征选择相应的阅读策略，在生活化的情境中建立学生与作者的情感联系，在充满“语文性”的课堂中引领学生的价值观。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
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语文核心素养体现为培养学生的审美鉴赏、文化理解和语言运用等能力，归根结底需要在具体的课堂教学中得以实践和发展。在初中散文阅读教学中，教师重在引导学生品味文字背后的深厚情感，在情感体悟中提高审美能力，培养人文情怀。落实到具体的课堂教学环节中，教师首先应根据文体特征选择相应的阅读策略，在生活化的情境中建立学生与作者的情感联系，在充满“语文性”的课堂中引领学生的价值观。
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