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＜正＞当前,教育信息化正在迈向信息技术与教育教学深度融合、应用创新的新阶段,信息技术从影响教育改革发展的外生变量转化为引发教育深层次系统性变革的内生变量[1],教育信息化发展进入我国教育改革的"深水区"。作为一线教育工作者,笔者结合学校线上线下融合式教学的思考与实践,谈谈如何通过教学方式变革、教学内容重构等构建教学新常态。