【摘 要】
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目的：探讨吗啡和阿米替林、异丙嗪在三阶梯止痛中的作用。方法：选取笔者所在科室2012年6月-2013年6月收治的106例晚期癌症疼痛患者，根据用药情况将所有患者分为单用吗啡组（A组）35
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目的：探讨吗啡和阿米替林、异丙嗪在三阶梯止痛中的作用。方法：选取笔者所在科室2012年6月-2013年6月收治的106例晚期癌症疼痛患者，根据用药情况将所有患者分为单用吗啡组（A组）35例、吗啡联合阿米替林组（B组）35例和吗啡联合用异丙嗪（C组）36例。三组患者治疗前与治疗后6周采用VAS评分对疼痛程度进行评价，采用SDS抑郁自评量表评分对抑郁状况进行评价，并比较三组患者的止痛疗效。结果：三组患者治疗后的VAS评分均明显低于治疗前，差异均有统计学意义（P〈0.01）。A组治疗后的SDS评分较治疗前稍下降
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社会教育是幼儿园教育的一项重要内容,是确保幼儿发展社会能力的重要保障。但是当前我国幼儿园在社会教育实践中存在着一定的误区和问题,本文基于此进行探讨,希望能够起到一
【摘 要】在未来的音乐教育中，我们的课堂没有界限，有的是各种各样的音乐体验，它可能是学生自主探索出来的，也可能是被动接受别的学生的。我们的课堂就是一个“大熔炉”。它能真实实现你的各种要求的体验的愿望。这个时候，我们的课堂讨论会更加的高效，知识的“火花”在碰撞中不断积累。那么我们新时代的教育者如何迎接新的挑战呢？ 【关键词】音乐教育;实践体验;情境体验 【中图分类号】G206 【文献标识码】A
目的：探讨PI3K/PTEN/AKT/mTOR信号通路中PTEN基因对结直肠癌发病的影响。方法：应用酶联免疫法（ELISA）检测48例结直肠癌组织和48例癌旁组织中的PTEN蛋白表达情况。结果：结直肠癌组
【摘 要】教育游戏在小学数学教学中应用，可以有效激发小学生的学习兴趣，吸引其积极参与课堂教学，进而提高课堂教学有效性。本文以案例为抓手，对小学数学教育游戏的设计与实施问题进行了研究，以供参考。 【关键词】小学数学;教育游戏;游戏设计;游戏实施 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）16-0047-01 数学具有抽象性、逻辑性的特点，但很多
【摘 要】在开展高职数学教学时应按照相关要求培养学生创新思维能力，确保高职学生能够遵循教师指导学习各项数学知识点。此外，还应根据高职数学教学水平制定创新思维能力培养策略，确保学生创新思维能力能够满足高职数学教学要求。本文首先介绍高职数学教学中创新思维能力培养的意义，之后阐述高职数学教学种创新思维能力培养策略，继而实现高职数学教学质量提升的目标。 【关键词】高职数学教学;创新思维能力;培养策略
【正】苏政办发[2009]130号2009年11月20日各市、县人民政府,省各委、办、厅、局,省各直属单位:《江苏省种畜禽生产经营许可证审核发放和畜禽养殖备案办法》已经省人民政府同
目的：研究恩替卡韦（ETV）联合阿德福韦酯（ADV）治疗拉米夫定耐药慢性乙型肝炎（CHB）的临床疗效。方法：选择2012年1月-2013年12月于笔者所在医院治疗的CHB患者56例,采用随机数字表法将患
【摘 要】随着新课程改革的逐步推进，德育教育的重要性逐渐凸现出来，因此，加强特殊学校的德育工作更加尤为重要，因为他们是聋哑孩子不同于一般的学生。特殊学校的老师应当主动地、积极地开展德育教育教学工作。老师在德育教育中，要提高我们的德育实效，必须要转变老师的德育理念，用适合特殊学生的德育理念指导老师的德育工作。同时我们對学生的培养都是全面培养，注重德智体美劳全面发展，对他们这些聋哑孩子也是如此，不仅希
【摘 要】在新课改的教学背景下，教育机构越来越重视学生的道德素质培养。基于人们生活压力的不断增长，越来越多的寄宿制中学留守学生的德育教育问题不能有效的解决，教师在教学过程中没有全面的把教学内容知识融入到教学过程中，不利于青少年的健康成长。为有效解决这些问题，本文从提升教师的教学观念以及转变教师的教学方式的等角度出发，以此来用传统文化引领寄宿制中学留守学生的德育教育。 【关键词】传统文化；引领寄宿