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卓越工程师教育培养计划的目的是培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。人才的培养离不开人文素质的教育，高校人文社科类选修课在学生综合素质教育中显得尤为重要。文章从选修课教学的实际出发，围绕人文类选修课目前课堂教学的现状，分析其原因，探讨在卓越计划背景下改革人文社科类选修课的课堂教学的策略。