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在对现有技术学习理论简要介绍和评述的基础上,本文从糸统角度出发,提出协同技术学习的概念,把协同技术学习界定为知识积累和知识应用两个子过程,两者协同发展,包括学习主体、学习内容、学习源和学习方式的协同,技术能力的提升正是在其协同发展基础上实现的.文章从静态和动态两个角度,分析了协同技术学习提升技术能力的机理.