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研学旅行主要以户外学习、野外考察以及野外工作的形式存在。发展到今天,研学体制不断健全,事前准备到后期反馈体系逐渐得到完善,用于地理科学的教学实践日趋丰富。本文介绍了研学旅行的历史发展概况与地理学科融合实践的国际经验,并在此基础上分析了我国研学旅行应用于地理学科的主要困境与改革建议。
研学旅行实践与地理学科融合的国际经验与启示
【摘 要】
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研学旅行主要以户外学习、野外考察以及野外工作的形式存在。发展到今天,研学体制不断健全,事前准备到后期反馈体系逐渐得到完善,用于地理科学的教学实践日趋丰富。本文介绍
【机 构】
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常州市戚墅堰实验中学,江南大学人文学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目与中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“面向人类命运共同体的学生全球流动能力发展战略研究”(项目编号:2018SJZDI170)(项目编号:JUSRP1806ZD)的阶段性研究成果
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