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学前儿童音乐教育的实施具有多重意义,不仅有利于儿童记忆的发展,也有利于儿童实现表达能力的发展.在实施学前音乐课程时,音乐教师需要思考如何加强音乐教育的创新性,以便学龄前儿童能够接受到更高水平的音乐教育.本文主要分析了实施学前音乐教育的重要性,并在此基础上提出了一些创新音乐教育的策略,希望学前儿童的音乐素养能够得以提高.