【摘 要】
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一直以来，我国学生的第二语言教育是从上中学开始的，也就是在掌握和运用母语之后再进行另外一种语言的学习，不可否认，我们费了很大的力量和金钱让青少年学习外语，但所得到的结果却
【机 构】
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哈尔滨医科大学,中美合资佳美幼儿园
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一直以来，我国学生的第二语言教育是从上中学开始的，也就是在掌握和运用母语之后再进行另外一种语言的学习，不可否认，我们费了很大的力量和金钱让青少年学习外语，但所得到的结果却不尽如人意。我们花了大量的时间训练他们发音，教授语法，作大量的练习等等，而我们的学生?
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