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传统的小学语文教学过多地依赖于课文，约束了学生的思维，限制了能力的发展。基于网络环境下的多维阅读既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节，也是对学校教育及语文学科的拓宽、延伸和补充，更是让阅读充满灵性的有效辅助手段，对基于网络环境的多维阅读模式进行了探索分析。
网络环境下多维阅读模式探究
【摘 要】
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传统的小学语文教学过多地依赖于课文，约束了学生的思维，限制了能力的发展。基于网络环境下的多维阅读既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节，也是对学校教育及语
【机 构】
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湖北省鹤峰县容美镇中心学校
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2013年12期
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