【摘 要】
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随着教学改革的深入发展,学生成为了教学活动的主体,教师在开展教学活动时,要注重培养学生的学习主动性,从他们的个体差异出发进行教学设计,使学生对所学内容产生兴趣,积极主
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随着教学改革的深入发展,学生成为了教学活动的主体,教师在开展教学活动时,要注重培养学生的学习主动性,从他们的个体差异出发进行教学设计,使学生对所学内容产生兴趣,积极主动的完成学习活动,在深入思考的过程中掌握所学知识,发展数学思维能力。
With the deepening development of teaching reform, students become the main body of teaching activities. When carrying out teaching activities, teachers should pay attention to cultivating students' learning initiative and designing teaching according to their individual differences so as to make students interested in what they have learned , Take the initiative to complete the learning activities, master the knowledge gained in the process of deep thinking, the development of mathematical thinking ability.
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