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在机械卓越工程师的培养教育实践阶段,采用顶岗实习模式,有效地提高了学生解决工程实际问题能力。通过建立健全学生和导师选拔程序,规范实习内容、突出建材特色,实行1日1记报告模式,确保了顶岗实习效果。并探讨了该模式实施中存在的问题和对策。
机械卓越工程师顶岗实习模式的实践与思考
【摘 要】
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在机械卓越工程师的培养教育实践阶段,采用顶岗实习模式,有效地提高了学生解决工程实际问题能力。通过建立健全学生和导师选拔程序,规范实习内容、突出建材特色,实行1日1记报
【机 构】
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洛阳理工学院机械工程学院
【出 处】
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洛阳理工学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年1期
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