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预期是一种积极的听力技能,它能帮助学生变被动地获取信息为主动地捕捉信息,不断提高识别速度.教师可以根据题干的问题及ABC三个选项来预期对话内容;根据题干选项里的关于时间地点人物等要考到的关键信息来预期;根据小题之间的联系来预期;还可以利用英语句型来预期.
预期:一种积极的听力技能
【摘 要】
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预期是一种积极的听力技能,它能帮助学生变被动地获取信息为主动地捕捉信息,不断提高识别速度.教师可以根据题干的问题及ABC三个选项来预期对话内容;根据题干选项里的关于时
【机 构】
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湖南省汨罗市第二中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年23期
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