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<正>新课程的教学理念强调培养学生的思维素质。新课程不仅提出以学生为主体,而且强调培养崇尚科学的意识,确立求真求实和创新的科学态度,这的确是历史教育的很大进步。实现新课程改革的目标,教师和教科书是两个关键因素,因此,教师在实际教学中用好教科书至关重要,也是提高学生素质的基本途径。
用教材要注意过程和细节——以凯恩斯之前的政府干预为例
【摘 要】
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<正>新课程的教学理念强调培养学生的思维素质。新课程不仅提出以学生为主体,而且强调培养崇尚科学的意识,确立求真求实和创新的科学态度,这的确是历史教育的很大进步。实现
【机 构】
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雪宫中学;
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2009年11期
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