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教师以现代化教育技术为依托，在课外创建有关“人的生殖”教学视频，指引学生在课外观看教学视频，自主学习，完成知识的传递过程，而在课堂内师生、生生进行协作学习，将知识吸收内化，从而实现了“先学后教”的翻转课堂教学。
翻转课堂之“人的生殖”
【摘 要】
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教师以现代化教育技术为依托，在课外创建有关“人的生殖”教学视频，指引学生在课外观看教学视频，自主学习，完成知识的传递过程，而在课堂内师生、生生进行协作学习，将知识吸收内化，从
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区蕉城中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年5期
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