论文部分内容阅读
对逻辑联结词“或”、“且”、“非”的使用，新课标中明确要求：通过教学实例加以了解，使学生正确表述数学内容。掌握常用逻辑用语的用法，纠正出现的逻辑错误。下面从人们习惯的逻辑表示中提出问题，进行分析、发现矛盾，指出错误原因。
如何正确使用逻辑联结词
【摘 要】
：
对逻辑联结词“或”、“且”、“非”的使用，新课标中明确要求：通过教学实例加以了解，使学生正确表述数学内容。掌握常用逻辑用语的用法，纠正出现的逻辑错误。下面从人们习惯的逻
【机 构】
：
巢湖市二中
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2009年20期
其他文献
在对外汉语教学中，虚词教学一直是研究的重点之一，其中结构助词也是学者关注的热点。本文从结构助词“的”的角度出发，分析留学生习得过程中的偏误，并提出一些教学意见。
【正】 发展县域经济是建设社会主义新农村的重要载体,是促进农民增收的根本途径,是确保我省国民经济平稳较快增长的重要支撑。为加快县域经济发展,推进社会主义新农村建设,
高等职业院校培养的是高级应用型技术人才。作为高职教育的工作者，我们只有建立与专业结合的教学模式，才能真正搞好高职高等数学教学，可以培养出大量的、真正的适应社会需求的技
对黄土丘陵区9、17、30和37年生刺槐人工林进行调查,研究刺槐人工林生态系统碳、氮储量随林龄的变化动态及分配格局.结果表明:各林龄刺槐人工林乔木层碳、氮含量分别为435.9~