【摘 要】
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【摘要】“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是数学课程标准的基本理念之一，因此在课堂教学中，要不断优化课堂教学方法，精心设计问题，使学生产生“疑而未解，又欲解之”的强烈愿望，从而激发学生的探索兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学的有效性。 【关键词】高中数学；设疑；课堂教学的有效性
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【摘要】“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是数学课程标准的基本理念之一，因此在课堂教学中，要不断优化课堂教学方法，精心设计问题，使学生产生“疑而未解，又欲解之”的强烈愿望，从而激发学生的探索兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学的有效性。
【关键词】高中数学；设疑；课堂教学的有效性
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