新课改下高中地理课堂活力的探讨

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bloodfort
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要阐述了如何使地理课堂符合新课程的理念,适应新课改的要求与总旨。主要谈及氛围的营造,生活中地理知识的挖掘和应用等方面。希望通过此次粗浅的探讨,能为新课程改革下的地理课堂形式提供一定的参考与途径,为实现新课程和新时期的要求而不懈追求与怒力。
其他文献
合成了开链冠醚:2,6-二(8’-喹啉氧甲基)吡啶,并研究了其与Zn(NO3)2的配位反应,得到配合物:[Zn(C25H19N3O2)H2O](NO3)2,并通过熔点、红外光谱、X-射线单晶衍射进行了表征.该配合物由配
有一位老师教学《小珊迪》一课。上课始伊,学生提出了什么是“先令”和“便士”的问题,教师就让学生联系课文讨论理解。学生通过读课文、讨论,很快明白了“先令”和“便士”是英国的货币,并从“我”没有零钱,拿出1先令让小珊迪找零,知道先令大于便士。接着,这位教师顺势提出1先令是多少便士的问题。经过细读课文,学生得出了“1先令=12便士”的结论。这时,教师又进一步告诉学生,比先令大的单位是英磅,随即板书:1英
【摘 要】 初中物理实验的教学方法不同于物理概念课的教学,作为物理教学者来说,实验课的教学不仅要求学生能够了解物理现象和规律,而且重在培养初中生动手操作的能力以及科学文化素养它是在传统实验教学法的基础上进行的改革和创新。  【关键词】 初中物理;实验教学;教学设计  一、激发实验兴趣,调动学习积极性  进行实验不单是有巩固教材知识的作用,同时也能培养学生学习科学文化知识强烈的兴趣,物理的实验教学如
【摘 要】 在现今关于初中体育的新课程改革中,实现高效课堂教学的创建已经成了核心任务,为了实现高效初中体育课堂的创建,必须要求我们的体育老师拥有扎实的专业素质。在初中体育教学中,教师较高的专业素质能够对学生的体育素质的培养起到极大的推进作用。为了实现高效体育课堂的建立,需要我们的体育老师善于从研究教学的角度去考虑,并将学生自身的年龄等特征充分进行考虑,进一步完善教学环节,实现高效初中体育课
准确提取悬架连接点载荷是车身疲劳耐久性分析的关键。本文基于某轻型客车新车研发过程中测取的道路试验轮心六分力数据,研究单独采用悬架模型进行车身连接点疲劳载荷提取的准
作业是课堂教学的有效延伸和拓展,是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径和有效载体,也是师生进行教学信息反馈与交流的一个重要窗口。作
摘要:语文课程是中华民族源远流长、博大精深的别有文化,是对传统文化的传承,所以在语文阅读教学上,我们要走出适合现代学生的阅读教学道路,提高学生学习能力和理解能力。本文以文本主义心理学为理念向导,以阅读教学中提问的艺术、悬念的设置和少教多学的模式为具体指导方法对如何提高初中语文阅读教学质量进行研究。  关键词:阅读教学;人本主义;提问;悬念;少教多学  阅读教学是整个初中语文课堂教学的基础教学形式,
利用改进的CK方法和经典李群方法得到了方程KP的两类对称,我们也得到了方程新旧解之间的关系.并得出利用利群方法获得的对称利用CK方法也可以得到.最后利用求得的对称我们获