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目的：探讨信息化校园下素质教育的效果，为其它学者研究信息化背景下素质教育的效果提供些许参考和论据；方法：文章主要采用问卷调查法、逻辑推理法和实证研究法，同时还涉及到专家评价系统和灰色理论等相关方法；结果：经剔除异常指标后对各指标进行加权求和后得出信息化校园下素质教育效果的综合得分为O．65315；结论：总体来说信息化校园建设能较好的提升素质教育效果，对大多数评价指标有积极影响，少数指标有一定的负面影响，但影响较轻微。