学生好动 课堂巧用

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我曾看到过这样一个事例:挑食的孩子不愿吃饭,聪明的父亲将一个椰壳剖开做成碗,用它来给孩子盛饭,孩子觉得新奇有趣,吃得津津有味。看似简单的事例,深刻地启示我们:只要用孩子喜爱的、感兴趣的方式去做,就会事半功倍,收到意想不到的理想效果。
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