哲学观点在解剖学教学改革中的应用

来源 :中国医学教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzaf_com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着生命科学技术日新月异的发展和知识爆炸时代的到来,现代教育理念与教育目标都发生了转变,这些转变催生着解剖学教学内容和方法的改革,以适应新时代的需要。哲学为解剖学教学改革提供了科学的世界观和方法论。哲学对解剖学教学改革的指导作用有助于提高解剖学教学效率,为医学生的成长打下扎实的基础。
其他文献
循证医学强调最佳临床研究证据、医师专业技能和病人价值、愿望的完美结合。文章介绍了应用循证医学的思想、原则、方法及在培养脊柱外科研究生临床思维、创新能力、临床科研
通过对《医学影像检查技术学》课程教学特点和现状的分析,介绍了网络教学的特点和优势,并从设计、内容、管理三方面提出建立网络教学平台,制作网络课程并实施教学的做法。
在总结医学动画特点、作用及类型的基础上,分析了当前医学动画创作中存在的主要问题及其原因,并从心理认知的角度提出了针对性的建议。
针对我国医学生人文素质状况实际,提出通过改革医学史课程,重新修订教学思路和方法,以提高学生人文素质的一些做法。
结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,联系工作实际,对首都医科大学重点学科建设工作进行了总结,并提出了今后加强学科建设的建议。
针对八年制临床见习教学时间短、要求高的特点,介绍了在电子鼻咽喉镜教学中,通过建立完善的图片库,包括一定量的视频资料进行观摩示教的做法,同时强调教学中应注意加强细节的