【摘 要】
:
为了科学评价和利用花生种质资源,培育花生新品种,本研究以81份来源于不同地区的花生种质为材料,对其农艺性状、产量性状和品质性状等17个性状指标进行变异性、相关性、主成
【机 构】
:
华南农业大学农学院/广东省植物分子育种重点实验室
【基金项目】
:
广东省重点领域研发计划(2019B020214003,2020B020219001),国家重点研发计划(2018YFD1000906),广东省花生大豆产业技术体系创新团队项目(2019KJ136-05)
论文部分内容阅读
为了科学评价和利用花生种质资源,培育花生新品种,本研究以81份来源于不同地区的花生种质为材料,对其农艺性状、产量性状和品质性状等17个性状指标进行变异性、相关性、主成分和聚类分析。结果表明,变异系数最大的是单株产量和花生酸含量,变异系数为0.47;油脂含量变异系数最小,变异系数为0.04。相关性分析表明,主茎长与第一侧枝长、主茎节数,分枝数与单株结果数和单株产量呈极显著正相关;百果质量、百粒质量、单株产量与亚油酸含量、棕榈酸含量、花生酸含量呈极显著正相关,与油酸含量、二十四烷酸含量和山嵛酸含量呈极显著负相
其他文献
关于中国陶艺创作的"现代"与"传统",学术界有不同的观点。该文从"现代"与"传统"的概念和形式入手进行全方位的思考,从而阐明什么是当代最需要的陶艺创作。面对"现代"与"传统",作为拥有数
<正>重庆市巴南区鱼洞第二小学校的前身为化龙保国民小学,1950年新中国成立后更名为巴县鱼洞镇第二小学,是原四川省首批重点小学。1995年撤县建区后,更名重庆市巴南区鱼洞第
以72份来自山西本土的花生资源为材料,研究15个农艺性状和品质性状的变异情况,并进行相关性、主成分和聚类分析。结果表明,饱果数、主茎高、单株生产力的变异系数比较高;相关
文学与传播有非常密切的关系。文学的传播与一般信息的传播相比,有其自身的独特性,文学传播的特征除了在对文学传播自身的深入研究中进行探索外,更要把它放在一般信息传播的宏观
<正>学校特色是学校在长期的办学过程中逐渐积淀所形成的一种独特文化、办学理念或教育风格。而学校品牌与学校特色是相互联系、相互促进的,品牌彰显特色,特色铸就品牌。学校
文章针对现行企业对产品技术资料所普遍使用的呈现方式进行了讨论,指出了传统手册形式和普通电子方式在应用中存在的不足,据此设计实现了一种针对民用飞机客户化性能软件的电
国画是一种重要的传统文化,同时也是美术学专业不可缺少的重要部分。因此,研究美术学专业的国画教学改革有着重要的意义。文章首先介绍了国画的基本情况,然后分析当下美术学
《幼儿园教育指导纲要》中指出:教师要指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣。材料是幼儿学习美术的中介和桥梁,教师必须积极借助生活
北京市顺义区马坡第二小学是一所颇具都市化气息的乡村小学。遵循教育规律和生命成长规律,结合学校所处的地理位置及校情、生情,马坡二小确立了'教育若水,润泽生命'
文章利用2010-2019年上海虹桥机场地面风场逐时观测数据,统计了不同季节各风向段出现频率日变化特征,结果表明:虹桥机场东风(80°-110°)、东南风(120°-150