【摘 要】
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储朝晖在2019年2月14日《人民日报》撰文指出:有了互联网技术,将它充分且有效地运用于教学是理所当然的。但任何技术都是把双刃剑。放在教育均衡的视野下,互联网技术可以通过
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储朝晖在2019年2月14日《人民日报》撰文指出:有了互联网技术,将它充分且有效地运用于教学是理所当然的。但任何技术都是把双刃剑。放在教育均衡的视野下,互联网技术可以通过更大范围的信息传播,使得原本不均衡的两地教育变得更均衡,让更多的人享受更加优质的教育资源;但是,如果这种技术使用的方向或者目的发生了偏差,就很可能在客观上压抑了相对落后地区教师的自主教学和成长,一段时间后反而可能拉大了两地的教育差距。对互联网、大数据、人工智能在教育上的运用,不仅看到好处、看到进步,同样需要思考它可能带来的负效应,防患于未
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