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低年级书法教学有效性提升四策略
低年级书法教学有效性提升四策略
来源 :教学月刊小学版(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonyyu9
【摘 要】
:
小学书法课的重要性逐渐得到小学教师的认同,要提升小学书法教学的有效性,可以采取以下策略:抓住主要矛盾——强调用笔;贴近认知规律——隶书入手;运用感性手段——激发兴趣;
【作 者】
:
张艳
【机 构】
:
浙江省湖州市长兴县实验小学
【出 处】
:
教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
:
2018年05期
【关键词】
:
小学生
书法教学
技能
兴趣
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小学书法课的重要性逐渐得到小学教师的认同,要提升小学书法教学的有效性,可以采取以下策略:抓住主要矛盾——强调用笔;贴近认知规律——隶书入手;运用感性手段——激发兴趣;加强互动合作——提高效果。在提高小学生书写能力的同时,书法教学还应注重培养学生良好的学习习惯和个性品质。
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