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从农村小学语文作业设计的现象入手,反思重复机械刷题带给学生的无益无趣的苦恼,提出教学实践中有效设计作业的一些做法.
语文作业,从“面目可憎”走向“和蔼可亲”——小学中年段语文作业有效设计的实践研究
【摘 要】
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从农村小学语文作业设计的现象入手,反思重复机械刷题带给学生的无益无趣的苦恼,提出教学实践中有效设计作业的一些做法.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区铜罗小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年2期
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