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知识经济时代需要高师人才具有优良的思德素质、厚实的知识素质、较强的能力素质和过硬的身心素质，而现行的高师课程体系与知识经济时代的高师人才目标定位不相适应。因此，应通过增加选修课、重组课程结构、拓展和丰富教育学科课程、强化通识课、加强学生实践能力的培养等途径来构建新的高师课程模式。
知识经济时代高师人才目标定位与课程模式构建
【摘 要】
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知识经济时代需要高师人才具有优良的思德素质、厚实的知识素质、较强的能力素质和过硬的身心素质，而现行的高师课程体系与知识经济时代的高师人才目标定位不相适应。因此，应通
【机 构】
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广西师范学院教务处副教授
【出 处】
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广西师院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年3期
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