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2020年爆发的新冠疫情使得全国范围内的各级学校均开展了一个学期的线上教学,加快了线上线下融合的教学模式(OMO)推进的步伐。大数据技术与应用作为新兴的热门专业,其教学模式也要与时俱进。我们以计算机网络与操作系统专业核心课程为例,在教学环节的设计和实践中充分融入网络教学元素,使用OMO教学模式,尝试采用多种手段,并对教学效果进行了分析和总结。