【摘 要】
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多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM)是一种浆细胞恶性肿瘤,发病率为血液系统恶性肿瘤的第二位。MM治疗发展总体可分成三个阶段,分别是传统化疗时代、造血干细胞移植时代和新
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多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM)是一种浆细胞恶性肿瘤,发病率为血液系统恶性肿瘤的第二位。MM治疗发展总体可分成三个阶段,分别是传统化疗时代、造血干细胞移植时代和新药时代。传统化疗完全缓解(complete remission,CR)率一般小于10%,中位生存期(overall survival,OS)33个月左右。自体造血干细胞移植(autologous stem cell transplantation,ASCT)技术的应用
Multiple myeloma (MM) is a plasma cell malignancy, the incidence of hematological malignancies second place. The overall development of MM treatment can be divided into three stages, namely the traditional chemotherapy era, hematopoietic stem cell transplantation era and the new drug era. The rate of complete remission (CR) in traditional chemotherapy is less than 10%, and the overall survival (OS) is about 33 months. Autologous stem cell transplantation (autologous stem cell transplantation, ASCT) technology
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摘 要： 随着2008年江苏省高考改革方案的不断深入，学生对化学学科越来越不重视，要达到应有的教学效果，布置作业和完成作业是其中很关键的一个环节，教师只有让作业更高效，才能减轻学生的学业负担，提高他们的学习热情。 关键词： 化学作业 当堂演练 少而精 梯度 随着2008年江苏省高考方案的不断调整，江苏省高中化学学科教学面临严峻的考验，化学老师们在夹缝中求生存。普通高中化学学科高考地位不断降低，
摘 要： 高中化学是整个化学教育体系中非常重要的一个阶段，这一阶段对于学生兴趣的激发、学习技巧的积累都有非常大的帮助。因此，高中化学教师应当使用正确的方法，提高教学效率。本文主要探讨高中化学生活化教学的对策，旨在为高中化学教学工作提供帮助。 关键词： 高中化学 生活化教学 实施策略 高中化学教学工作应当抓住教学重点，提高教学效率，笔者认为通过科学、合理的方法能够在有限的时间内达到这一目的。生活
摘 要： 师德建设贯穿教育教学的方方面面。教师应诚信立教，热爱教育事业；爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求；热爱学生、教书育人是师德的核心；更新观念、努力创新是师德的新发展；以身作则、为人师表是师德的人格力量；终身学习、不断进取是师德的升华。 关键词： 师德建设 诚信立教 爱岗敬业 教书育人 更新观念 教师不仅要勤于教学，还要以德立教，身先示范，以身作则。一个具有优良师德的教师会对学生无声滋润
摘 要： 生物是高中阶段重要的学科，如何提高高中生物教学效率是教育领域重要的课题。启发式教学模式体现了新型的教学理念，在高中生物教学中意义重大。本文首先分析启发式教学在高中生物教学中的运用原则，然后探讨启发式教学的具体运用，期望对提高高中生物教学效率有所帮助。 关键词： 启发式 高中生物 教学效率 启发式教学模式正是应素质教育的要求，在高中生物教学过程中使用启发式教学能够发挥教师在教学过程中的
本文分析了原发性胆囊癌的临床诊治资料，探讨了如何提高胆囊癌的诊治水平。 方法：对我院1997.1-2003.12收治的手术和病理确诊的原发性胆囊癌80例病人资料进行回顾性分析；其中
目的：动脉粥样硬化是一种多因素作用下，发生于血管内皮的慢性炎症性病变。以往，血小板多被认为参与动脉粥样硬化中晚期的病情发展，在血栓形成与破裂中起到重要作用。离体实验研究
摘 要： 青年外语教师培养是高校外语师资队伍建设的重要任务。高校教育管理者不但要做管理者，更要做服务者，从而在青年教师培养方面发挥积极作用。作者提出如下建议：一是通过师德教育帮助青年教师树立教书育人目标，增强教学和科研能力；二是在认真调研的基础上制定合理规划，为青年教师创造业务进修和职称晋升的条件；三是加强沟通，解决实际困难，促进双方的互相理解和配合。 关键词： 高校教育管理者 教师培养 责任
随着新课程改革的不断深入和发展,教学设计的重要性日益突出,教学设计好比课堂教学实施的“蓝图”,教学设计的有效性直接影响课堂教学的有效性. 教学设计的有效性是指教师准
摘 要： 传统的高中生物教学采取整齐划一、平均发展的方式，忽视了学生之间存在的个性和认知能力的差异。在新时代背景下，我国教育体系对传统的教育提出了改革的建议。尤其是在高中教育教学过程中，因为高中生已经形成了独立的个性特征，班级学生呈现智力多元化状态，传统整齐划一的教学方式会严重阻碍学生创新思维能力的形成和发展。本文主要通过分析高中生物教学中实施分层教学的意义，探讨在高中生物课堂中进行分层教学的具体
摘 要： 我国高校辅导员绩效考核一直是高校绩效考核的薄弱环节，许多高校对辅导员的考核还是以评价为主，考核结果很难体现辅导员实际工作。本文通过辅导员绩效考核的现状分析，结合自己辅导员工作中的体会，提出建立辅导员绩效考核的几点建议，希望为高校建立一套科学的绩效评价体制。 关键词： 绩效考核 辅导员 高效考核 一、辅导员绩效考核的意义 建立辅导员绩效考核体制势在必行，教育部从2009年开始实施高校