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数学课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和情感共鸣的纽带,教师应充分发挥课堂提问的效能。如何巧妙地把提问贯穿于教学并使之有效服务于教学,是值得我们探究的课题。下面本人结合自己的教育教学实践，谈几点体会。
浅谈小学数学课堂的提问策略
【摘 要】
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数学课堂提问是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识和情感共鸣的纽带,教师应充分发挥课堂提问的效能。如何巧妙地
【机 构】
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玉林市玉州区新民小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年25期
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