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《普通高中数学课程标准（实验）》指出：＂认识空间图形,培养和发展学生的空间想像能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶段数学必修系列课程的基本要求.＂要求学生能够直观认识和理解空间点、线、面的位置关系,能够处理一些平行、垂直的位置关
立体几何中一类距离最值问题探究
【摘 要】
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《普通高中数学课程标准（实验）》指出：＂认识空间图形,培养和发展学生的空间想像能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶段数学必修系列课程的
【机 构】
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湖北省孝昌县第二高级中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2012年8期
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