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高等数学课程具有内容多，系统性强、跨度广的特点。针对师范学院的师范性与应用性人才培养的要求，本文分析了高等数学课程教学中存在的问题，提出教学改革的几点建议。
师范学院向应用型本科转型的《高等数学》教学改革研究
【摘 要】
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高等数学课程具有内容多，系统性强、跨度广的特点。针对师范学院的师范性与应用性人才培养的要求，本文分析了高等数学课程教学中存在的问题，提出教学改革的几点建议。
【机 构】
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铜仁学院 贵州铜仁 554300;
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2018年9期
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