化学计算的依据是守恒，中学阶段我们研究利用的守恒问题主要有两类：一类是物料守恒(包括质量守恒、原子或离子守恒、体积守恒等)；另一类是电守恒(包括电荷守恒、化合价守恒、得失电子守恒等)，如能深刻理解这两类守恒的原理，洞悉其精髓，在解题时将能化繁为简、出奇制胜，从而起到事半功倍的效果。但是许多学生在运用时却往往感到无从下手，本人认为关键之处：一是对守恒法的原理理解不够；二是不能灵活巧妙的找到合适的守恒“元素”作为研究对象，现本人把自己的几点心得体会写出来，以飨读者。