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为促进河南省高职体育教学改革、发展，运用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法，对河南高职体育教学“三自主”情况调查得知：多数学校沿袭传统行政班授课模式；所有学校教学时数缩减，教学内容不丰富；影响实施“三自主”教学的因素依次是场地器材匮乏、师资短缺、领导不重视。建议：鉴于高职学生的实习和实训次数多、时间长等特点，宜建立符合高职特色、依据本校实际的教学组织形式。