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本文以江西省上饶中学为例,采用问卷调查法、上门访谈等策略,对该校高一至高三共30个班的地理课堂互动性教学现状进行详细调查,在此基础上对存在的问题进行总结和归纳,最终提出完善该校地理课堂互动性教学实施的建议,旨在为互动性教学法在高中地理课堂中的高效应用提供借鉴.
高中地理课堂互动性教学现状调查与分析——以上饶中学为例
【摘 要】
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本文以江西省上饶中学为例,采用问卷调查法、上门访谈等策略,对该校高一至高三共30个班的地理课堂互动性教学现状进行详细调查,在此基础上对存在的问题进行总结和归纳,最终提
【机 构】
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上饶中学,江西上饶,334000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年88期
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