浅析幼儿园的创造性舞蹈课程实践——以北京师范大学附属幼儿园为例

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创造性舞蹈是一门以培养学生创造力、创意为目的的课程,它的教学实践与传统舞蹈教学有所区分。课程的实践过程中以带动学习氛围,鼓励学生发挥创造力、想象力为主,引导学生探索舞蹈动作的多样化。与传统舞蹈教学不同的是,它不以学生的身体条件为标准而限制专业舞蹈学习的群体,创造性舞蹈课程鼓励不同的人群开发肢体和思维。创造性舞蹈教学的呈现以丰富性、多样性为目标,从而培养学生成为独立的个体。
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